{"id":163,"date":"2017-10-23T15:01:10","date_gmt":"2017-10-23T15:01:10","guid":{"rendered":"http:\/\/cruzrojacorrientes.org\/?page_id=163"},"modified":"2025-10-06T16:59:33","modified_gmt":"2025-10-06T16:59:33","slug":"carreras","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/instituto\/carreras\/","title":{"rendered":"Carreras"},"content":{"rendered":"<div id=\"accordion\" role=\"tablist\" aria-multiselectable=\"true\">\r\n<h2 class=\"collapse-title\" style=\"text-align: center;\"><a class=\"collapsed\" href=\"#collapseOne\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapseTwo\">Tecnicatura Superior en Laboratorio<\/a><\/h2>\r\n<div id=\"collapseOne\" class=\"collapse\" style=\"text-align: center;\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"headingOne\">\r\n<h3 style=\"text-align: left;\">Objetivos<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Aplicar los conocimientos y principios cient\u00edficos en sus respectivas t\u00e9cnicas aprehendidas.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Adquirir conocimiento de las diferentes etapas del proceso de atenci\u00f3n del paciente y sus interrelaciones en la b\u00fasqueda permanente de la salud biopsicosocial.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Adquirir las habilidades y destrezas propias de su respectiva especialidad en los laboratorios de alta complejidad.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Brindar atenci\u00f3n\u00a0directa y eficiente dentro del \u00e1mbito de su competencia.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Comprender la din\u00e1mica del trabajo en grupos y su propio papel dentro del equipo de salud.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Lograr una disposici\u00f3n para la actuaci\u00f3n profesional acordes con los cambios y progresos en la atenci\u00f3n m\u00e9dica y cl\u00ednica.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Desarrollar habilidades t\u00e9cnico-operativas de cada\u00a0una de las \u00c1reas de trabajo de un Laboratorio de An\u00e1lisis Cl\u00ednicos.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Conocer los\u00a0aspectos de precisi\u00f3n operativa y gesti\u00f3n din\u00e1mica de los diferentes procesos.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Realizar tareas pr\u00e1cticas en los diferentes procesos operativos (Pre Anal\u00edtico, Anal\u00edtico y Post Anal\u00edtico), de atenci\u00f3n a pacientes.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Ser capaces de asumir con responsabilidad los principios \u00e9ticos y las normas que ordenen su comportamiento laboral y profesional.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-3297 size-large\" src=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/laboratorio-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/laboratorio-1024x683.jpg 1024w, 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style=\"text-align: left;\">Perfil del egresado<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">El T\u00e9cnico Superior en Laboratorio An\u00e1lisis Cl\u00ednicos es un profesional de la salud con una formaci\u00f3n human\u00edstica y centrada en el proceso tecnol\u00f3gico, participa en actividades relativas a la atenci\u00f3n de la salud, realizando las t\u00e9cnicas espec\u00edficas que se desarrollan en las distintas etapas Involucradas en el proceso del an\u00e1lisis cl\u00ednico.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Es el colaborador directo del Bioqu\u00edmico, que realiza sus tareas bajo su control y supervisi\u00f3n, formando parte del equipo de salud.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Conforma con el Bioqu\u00edmico y los dem\u00e1s integrantes, la unidad operativa para el diagn\u00f3stico, tratamiento, recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la salud.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">A trav\u00e9s del trabajo interdisciplinario en el equipo de salud, realiza las pr\u00e1cticas de promoci\u00f3n y prevenci\u00f3n en salud relacionadas con su actividad espec\u00edfica. En el marco de la calidad de la misma podr\u00e1 intervenir en acciones de investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n permanente.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Organiza, prepara y\/o acondiciona los elementos e insumos necesarios para los procesos t\u00e9cnicos espec\u00edficos.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Verifica y aplica las normas de bioseguridad en servicios de salud en general y laboratorios en particular.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Contribuye a la gesti\u00f3n de la calidad de los procesos de atenci\u00f3n en los que interviene.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Realiza control de calidad de los insumos, del equipamiento, del instrumental, de las t\u00e9cnicas utilizadas y de los productos obtenidos.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Interviene en investigaciones interdisciplinarias.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 style=\"text-align: left;\">Campo profesional<\/h3>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Podr\u00e1 desarrollar su ejercicio como profesional en los siguientes \u00e1mbitos:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: left;\">Sistemas de Salud P\u00fablico, Privado y Obras Sociales en todos los niveles de atenci\u00f3n y Programas Sanitarios. Sistema Educativo de Gesti\u00f3n P\u00fablica y Privada. Organizaciones No Gubernamentales (ONG) y Gubernamentales. Establecimientos Industriales. Empresas.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2><a href=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Plan-de-estudios-LABORATORIO-DE-ANALISIS-CLINICOS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan de estudios-LABORATORIO DE AN\u00c1LISIS CL\u00cdNICOS<\/a><\/h2>\r\n&nbsp;\r\n\r\n<\/div>\r\n<h2 class=\"collapse-title\"><a class=\"collapsed\" href=\"#collapseTwo\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapseTwo\">Tecnicatura Superior en Instrumentaci\u00f3n Quir\u00fargica<\/a><\/h2>\r\n<div id=\"collapseTwo\" class=\"collapse\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"headingTwo\">\r\n<h3>Objetivos<\/h3>\r\nEl egresado en Instrumentaci\u00f3n Quir\u00fargica tiene como misi\u00f3n asistir, controlar, supervisar y evaluar, en lo que ata\u00f1e a su tarea espec\u00edfica: el proceso de atenci\u00f3n del paciente desde su ingreso al quir\u00f3fano hasta su egreso de la sala de recuperaci\u00f3n post-anest\u00e9sica.\r\n\r\nAsume su responsabilidad laboral de una manera \u00e9tica y profesional. Integra activamente el equipo t\u00e9cnico profesional que realiza su tarea en el Centro Quir\u00fargico.\r\n\r\n<img loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-3310 size-full\" src=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ.jpg 1024w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ-358x238.jpg 358w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ-230x154.jpg 230w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ-360x240.jpg 360w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ-560x374.jpg 560w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/IQ-250x167.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\r\n<h3>Perfil del egresado<\/h3>\r\nEl Instrumentador Quir\u00fargico, ser\u00e1 el profesional con una formaci\u00f3n cient\u00edfica, t\u00e9cnica y humana, que los tiempos requieren y altamente capacitado para:\r\n<ul>\r\n \t<li>Asistir al cirujano, ayudantes y dem\u00e1s miembros del equipo quir\u00fargico, con habilidad, destreza, basado en conocimientos adquiridos, anticip\u00e1ndose a las acciones que determinan las distintas etapas del acto quir\u00fargico.<\/li>\r\n \t<li>Desempe\u00f1ar la labor de preparaci\u00f3n, asistencia y acondicionamiento de las salas de operaciones involucradas en los diversos procedimientos quir\u00fargicos.<\/li>\r\n \t<li>Organizar los recursos humanos y materiales, de igual manera el contexto para el buen desarrollo de las distintas intervenciones quir\u00fargicas programadas y de urgencias.<\/li>\r\n \t<li>Asistir directa e indirectamente al paciente quir\u00fargico, respetando sus derechos, su privacidad y su estado emocional.<\/li>\r\n \t<li>Formar parte de equipos interdisciplinarios en el campo de la salud, con el prop\u00f3sito de abordar estudios exploratorios y de investigaci\u00f3n, a cerca de la Instrumentaci\u00f3n Quir\u00fargica en particular y de la Salud en general.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Campo profesional<\/h3>\r\nDesarrollar\u00e1 su ejercicio como profesional en los siguientes \u00e1mbitos, seg\u00fan el marco legal vigente:\r\n<ul>\r\n \t<li>Sistema de Salud-Subsector P\u00fablico, Privado y Obras Sociales en todos los niveles de atenci\u00f3n y Programas Sanitarios.<\/li>\r\n \t<li>Sistema Educativo de Gesti\u00f3n P\u00fablica y Privada.<\/li>\r\n \t<li>Organizaciones No Gubernamentales (ONG) y Gubernamentales<\/li>\r\n \t<li>Empresas relacionadas con la especialidad<\/li>\r\n \t<li>Instituciones educativas<\/li>\r\n \t<li>Podr\u00e1 integrar, en calidad de asesoramiento, los organismos competentes de los Ministerios de Salud y Acci\u00f3n Social y Cultura y Educaci\u00f3n, relacionados con la formaci\u00f3n y utilizaci\u00f3n del recurso humano de instrumentaci\u00f3n quir\u00fargica y los organismos y t\u00e9cnicos y administrativos del sector.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n&nbsp;\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Plan-de-estudios-INSTRUMENTACION-QUIRURGICA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan de estudios-INSTRUMENTACI\u00d3N QUIR\u00daRGICA<\/a><\/strong><\/h2>\r\n<\/div>\r\n<h2 class=\"collapse-title\"><a class=\"collapsed\" href=\"#collapseThree\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapseThree\">T\u00e9cnico Superior en Radiolog\u00eda <\/a><\/h2>\r\n<div id=\"collapseThree\" class=\"collapse\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"headingThree\">\r\n<h3>Objetivos<\/h3>\r\nEn cuanto a su formaci\u00f3n espec\u00edfica; formar T\u00e9cnicos Superiores en Radiolog\u00eda capaces de:\r\n<ul>\r\n \t<li>Aplicar los conocimientos y principios cient\u00edficos en sus respectivas t\u00e9cnicas.<\/li>\r\n \t<li>Adquirir las habilidades y destrezas propias de su respectiva especialidad.<\/li>\r\n \t<li>Brindar atenci\u00f3n directa y eficiente dentro del \u00e1mbito de su competencia (a los m\u00e9dicos y especialistas).<\/li>\r\n \t<li>Comprender la din\u00e1mica del trabajo en grupo y su propio papel dentro del equipo de salud.<\/li>\r\n \t<li>Lograr una disposici\u00f3n para la actuaci\u00f3n profesional acordes con los cambios y progresos en la atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/li>\r\n \t<li>Ser capaces de asumir con responsabilidad los principios \u00e9ticos y las normas que ordenen su comportamiento laboral y profesional.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<img loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-3309 size-full\" src=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia.jpg 1024w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia-358x238.jpg 358w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia-230x154.jpg 230w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia-360x240.jpg 360w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia-560x374.jpg 560w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Radiologia-250x167.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\r\n<h3>Perfil del egresado<\/h3>\r\nEl T\u00e9cnico en Radiolog\u00eda debe ser un profesional formado calificadamente en el \u00e1rea de la salud, capaz de brindar atenci\u00f3n a las necesidades f\u00edsicas, afectivas y sociales de las personas, basados en m\u00e9todos cient\u00edficos y \u00e9ticamente aceptables. Debe estar capacitado para colaborar en la prestaci\u00f3n de servicios profesionales de calidad para un buen diagn\u00f3stico cl\u00ednico, participando en la atenci\u00f3n y preparaci\u00f3n del paciente, tanto f\u00edsica como psicol\u00f3gicamente.\r\n\r\nEl nivel de complejidad actual y el crecimiento de los distintos m\u00e9todos de diagn\u00f3stico m\u00e9dico, imponen una capacitaci\u00f3n m\u00e1s profunda, con el fin de obtener mejores resultados mediante la utilizaci\u00f3n del equipo disponible.\r\n\r\nEl T\u00e9cnico Superior en Radiolog\u00eda debe ser un profesional con:\r\n<ul>\r\n \t<li>S\u00f3lida formaci\u00f3n cient\u00edfica y t\u00e9cnica en el uso de tecnolog\u00eda adecuada para la obtenci\u00f3n de bioim\u00e1genes con fines de diagn\u00f3stico.<\/li>\r\n \t<li>Esp\u00edritu de permanente actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento profesional y cient\u00edfico en el \u00e1rea de la salud.<\/li>\r\n \t<li>Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios con especialistas de diferentes \u00e1reas.<\/li>\r\n \t<li>Responsabilidad para el desarrollo de su profesi\u00f3n respetando los intereses de la comunidad.<\/li>\r\n \t<li>Capacidad para participar en investigaciones tecnol\u00f3gicas para el desarrollo de su profesi\u00f3n.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Campo profesional<\/h3>\r\nDesarrollar\u00e1 su ejercicio como profesional en los siguientes \u00e1mbitos seg\u00fan el marco legal vigente:\r\n<ul>\r\n \t<li>Sistema de Salud-Subsector P\u00fablico, Privado y Obras Sociales en todos los niveles de atenci\u00f3n y Programas Sanitarios.<\/li>\r\n \t<li>Sistema Educativo de Gesti\u00f3n P\u00fablica y Privada.<\/li>\r\n \t<li>Organizaciones No Gubernamentales (ONG) y Gubernamentales<\/li>\r\n \t<li>Empresas relacionadas con la especialidad<\/li>\r\n \t<li>Instituciones educativas<\/li>\r\n \t<li>Podr\u00e1 integrar, en calidad de asesoramiento, los organismos competentes de los Ministerios de Salud y Acci\u00f3n Social y Cultura y Educaci\u00f3n, relacionados con la formaci\u00f3n y utilizaci\u00f3n del recurso humano de elaboraci\u00f3n de im\u00e1genes y los organismos t\u00e9cnicos y administrativos del sector.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n&nbsp;\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Plan-de-estudio-RADIOLOGIA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan de estudio-RADIOLOG\u00cdA<\/a><\/strong><\/h2>\r\n<\/div>\r\n<h2><\/h2>\r\n<h2 class=\"collapse-title\"><a class=\"collapsed\" href=\"#collapseFour\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapseFour\">T\u00e9cnico Superior en Enfermer\u00eda<\/a><\/h2>\r\n<h3>Objetivos<\/h3>\r\nEn cuanto a su formaci\u00f3n espec\u00edfica; formar T\u00e9cnicos Superiores en Enfermer\u00eda Profesional capaces de:\r\n<ul>\r\n \t<li>Aplicar los conocimientos y principios cient\u00edficos en sus respectivas t\u00e9cnicas.<\/li>\r\n \t<li>Brindar atenci\u00f3n directa y eficiente dentro del \u00e1mbito de su competencia (a los m\u00e9dicos y especialistas).<\/li>\r\n \t<li>Comprender la din\u00e1mica del trabajo en grupo y su propio papel dentro del equipo de salud.<\/li>\r\n \t<li>Lograr una disposici\u00f3n para la actuaci\u00f3n profesional acordes con los cambios y progresos en la atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/li>\r\n \t<li>Ser capaces de asumir con responsabilidad los principios \u00e9ticos y las normas que ordenen su comportamiento laboral y profesional.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Perfil del egresado<\/h3>\r\nEs el profesional con formaci\u00f3n cient\u00edfica, t\u00e9cnica y human\u00edstica, responsable de brindar cuidados de enfermer\u00eda a las personas sanas y enfermas a lo largo del ciclo vital, que reconoce a la salud como un derecho humano y social y a la atenci\u00f3n primaria como estrategia, con el prop\u00f3sito de contribuir a elevar el nivel de salud y la calidad de vida de la poblaci\u00f3n.\r\n\r\nValora la educaci\u00f3n permanente en salud y el trabajo en equipo interdisciplinario para brindar atenci\u00f3n integral y de calidad a la persona, familia comunidad. En el desempe\u00f1o profesional asume una actitud reflexiva, critica, \u00e9tica y de responsabilidad legal, con participaci\u00f3n, compromiso profesional y fortalecimiento del colectivo de enfermer\u00eda, como as\u00ed mismo, una permanente actitud investigativa que propicie el desarrollo de la disciplina y la promoci\u00f3n de cambios, participando en los procesos de gesti\u00f3n a fin de mejorar la calidad, de la atenci\u00f3n de la salud.\r\n\r\n<img loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-3300 size-large\" src=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/enfermeria-1024x725.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"725\" srcset=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/enfermeria-1024x725.jpg 1024w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/enfermeria-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/enfermeria-150x106.jpg 150w, 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planificar e implementar acciones tendientes a solucionarlos y evaluar los resultados.<\/li>\r\n \t<li>Desarrollar actividades interdependientes con otros profesionales de la salud.<\/li>\r\n \t<li>Controlar la calidad de la tecnolog\u00eda necesaria para las prestaciones de los cuidados de enfermer\u00eda.<\/li>\r\n \t<li>Realizar y participar en actividades relacionadas con el control de infecciones.<\/li>\r\n \t<li>Participar en situaciones de emergencias y cat\u00e1strofes.<\/li>\r\n \t<li>Participar en el traslado de Pacientes por v\u00eda a\u00e9rea, terrestre, fluvial y mar\u00edtima seg\u00fan normas vigentes.<\/li>\r\n \t<li>Desarrollar actividades de promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la salud en los tres niveles de atenci\u00f3n, con especial \u00e9nfasis en los grupos vulnerables de la poblaci\u00f3n.<\/li>\r\n \t<li>Atender a los grupos familiares en forma integral y en coordinaci\u00f3n con la red de servicios locales de salud.<\/li>\r\n \t<li>Colaborar en investigaciones epidemiol\u00f3gicas y en aquellas relacionadas con la salud comunitaria.<\/li>\r\n \t<li>Realizar y participar en actividades de promoci\u00f3n de la salud y medio ambiente y en programas preventivos a nivel local y nacional.<\/li>\r\n \t<li>Evaluar e implementar actividades de enfermer\u00eda tendientes a la recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la salud.<\/li>\r\n \t<li>Organizar unidades de internaci\u00f3n de cuidados generales e intermedios, centros quir\u00fargicos y de atenci\u00f3n ambulatoria, como tambi\u00e9n servicios de salud comunitarios, con criterios que garantice una atenci\u00f3n de enfermer\u00eda de calidad.<\/li>\r\n \t<li>Organizar, planificar y coordinar unidades de cuidados generales e intermedios, centros quir\u00fargicos de atenci\u00f3n ambulatoria y servicios de salud comunitarios.<\/li>\r\n \t<li>Participar. en programas de control de calidad de atenci\u00f3n en los servicios de salud.<\/li>\r\n \t<li>Implementar y participar en programas de salud (control de infecciones, educaci\u00f3n para la salud, de prevenci\u00f3n de accidentes y seguridad en el trabajo, en situaciones de emergencia y cat\u00e1strofe).<\/li>\r\n \t<li>Elaborar protocolos y est\u00e1ndares para los servicios de enfermer\u00eda con el fin de garantizar la calidad de las prestaciones.<\/li>\r\n \t<li>Participar en el desarrollo de los procesos tecnol\u00f3gicos apropiados para la atenci\u00f3n de la salud<\/li>\r\n \t<li>Registrar y sistematizar la informaci\u00f3n pertinente a la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>En funciones de investigaci\u00f3n:<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li>Participar en programas de educaci\u00f3n para la salud tendientes a mantener y mejorar la salud de la persona, familia y comunidad.<\/li>\r\n \t<li>Formular, gestionar e implementar proyectos de educaci\u00f3n para la salud dirigidos a grupos espec\u00edficos de poblaci\u00f3n, en los distintos niveles de atenci\u00f3n.<\/li>\r\n \t<li>Desarrollar programas de educaci\u00f3n permanente en salud.<\/li>\r\n \t<li>Planificar y dise\u00f1ar programas de educaci\u00f3n permanente para el \u00e1rea de enfermer\u00eda<\/li>\r\n \t<li>Intervenir con el equipo interdisciplinario en acciones de capacitaci\u00f3n en servicio dirigida a los recursos humanos en salud.<\/li>\r\n \t<li>Participar en investigaciones para el desarrollo de la disciplina y para mejorar los procesos de atenci\u00f3n.<\/li>\r\n \t<li>Participar en investigaciones vinculadas al campo disciplinar que favorezcan el desarrollo de la enfermer\u00eda.<\/li>\r\n \t<li>Participar en investigaciones a nivel de los servicios de salud en el \u00e1mbito comunitario.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n&nbsp;\r\n<h2 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.cruzroja.org.ar\/corrientes\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Plan-de-estudios-ENFERMERIA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan de estudios-ENFERMER\u00cdA<\/a><\/h2>\r\n<p 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